In der Klasse F arbeiten zehn Schüler*innen aus unterschiedlichen Schulstufen regelmäßig im Lesetandem. Dabei übernehmen sie abwechselnd die Rolle des*der „Trainers*in“ und des*der „Sportlers*in“. Von dieser Zusammenarbeit profitieren beide Seiten: Die lesenden Kinder verbessern ihre Leseflüssigkeit, Genauigkeit und ihr Textverständnis. Gleichzeitig schulen die „Trainer*innen“ ihre Aufmerksamkeit, ihre sprachliche Wahrnehmung und ihre Fähigkeit, konstruktiv zu unterstützen.

Im Rahmen des Unterrichts beschäftigte sich die Klasse F intensiv mit Lebensmitteln und ihren Nährstoffen. Dabei ging es nicht nur um Theorie, sondern auch um die Frage: Wie kann gesunde Ernährung im Alltag aussehen? Im Gegenstand Ernährung und Haushalt wurde das Gelernte praktisch umgesetzt. Mit viel Freude und Kreativität bereiteten die Schülerinnen und Schüler bunte Brotspieße zu – eine gesunde, ausgewogene und kindgerechte Jause. Dabei lernten sie, Lebensmittel bewusst au